体育教学的课程思政是指在体育教学中融入思想政治教育内容，通过体育教学培养学生的思想品德、道德情操和社会责任感。以下是围绕体育教学的课程思政的一些重点内容和建议：
体育教学的课程思政应该着眼于学生的全面发展，不仅仅是在体育技能上的提升，更要注重学生身心健康的培养，提高学生的集体荣誉感和团队合作精神。通过体育活动，引导学生培养自律、坚韧不拔的品质，提高学生的身体素质，培养乐观向上的心态。
体育教学的课程思政应该注重培养学生的体育精神，包括团结协作、顽强拼搏、永不言败的奋斗精神，通过体育活动锻炼学生的意志品质，培养学生不畏困难、勇往直前的斗志。
体育教学的课程思政应该倡导学生树立健康的生活方式，包括注重饮食健康、科学锻炼，远离不良嗜好，养成良好的生活习惯。通过体育教学引导学生远离网络游戏和手机依赖，走出室内，多参与体育锻炼，享受户外的阳光和新鲜空气。
体育教学的课程思政应该弘扬体育精神，体育精神是一种积极向上、拼搏奋进的精神状态，应该在体育教学中进行深入的挖掘和传播。通过体育活动和名人事迹的宣传，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
体育教学的课程思政需要注重教师与学生的情感交流和思想引导，教师要成为学生的榜样和引路人，通过亲切的交流引导学生树立正确的人生观和世界观，教育引导学生自觉维护国家、民族和社会的长远利益。
体育教学的课程思政，旨在通过体育教学实现思想政治教育的目标，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
