严修，原名严国香，字修身，号叔弭，天津人，他不仅是南开大学的创始人，也是中国近代教育改革的先驱，他的教育理念和实践，对中国现代教育产生了深远的影响。
严修深感当时中国教育的落后，他认为，要振兴中华，必须先从教育入手，他立志要创办一所新式大学，以培养具有创新精神和实践能力的人才，经过多年的努力，他终于在1920年创办了南开大学。
南开大学的创办，不仅填补了当时中国没有新式大学的空白，而且其教育理念和教学方法也具有划时代的意义，严修倡导“德智体美劳”全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，他提倡“因材施教”，根据学生的兴趣和特长，进行个性化的教学，这些理念和实践，对中国现代教育产生了深远的影响。
严修不仅创办了南开大学，还积极推动了中国教育改革的进程，他主张教育要面向现代化，面向世界，面向未来，他认为，教育应该培养学生的创新精神和实践能力，而不是让他们成为死读书本的书呆子。
在他的推动下，中国教育界开始关注国际教育动态，引进了一系列先进的教育理念和方法，他也鼓励教师们进行科研和创新，以提升教育的质量和水平，这些改革措施，为中国教育的发展注入了新的活力。
严修一生致力于教育事业，培养了大量杰出的人才，这些人才不仅在各个领域取得了卓越的成就，而且也为中国的现代化建设做出了重要的贡献。
南开大学的创始人之一陈省身，是中国微分几何学派的创始人之一，在国际数学界享有盛誉，南开大学还培养了众多杰出的政治家、科学家、企业家等各行各业的精英，这些人才的成长和发展，离不开严修先生的教育和培养。
严修一生都在为南开大学的发展和传承南开精神而努力，他强调“公能”校训，即“公以立身，能以成事”，他希望学生们能够具备公正、公平、公开的品质，同时具备创新、创造、创业的能力，这种“公能”精神不仅成为了南开大学的校训，也成为了严修先生一生追求的教育理念。
严修先生不仅在南开大学的创建和发展中起到了关键作用，而且他的教育理念和实践也对中国现代教育产生了深远的影响，他的办学理念、教学方法和教育思想至今仍具有重要的现实意义和指导作用。
严修先生作为一位杰出的教育家和南开大学的创始人，他的贡献和影响将永远铭记在中国教育的历史上，他的故事和精神将激励着一代又一代的南开人不断前行，为中国教育的现代化进程贡献自己的力量。
