体育课的评课应该从以下几个方面进行：
一、教学准备
1.认真备课，快速组织活动，并在教学现场及时布局。
2.根据学生的年龄、性别、兴趣爱好等因素，设计科学合理的教学内容和活动方式。
3.充分考虑场馆设施、器材使用和环境基础等教学条件，为教学提供充分保障。
二、教学过程
1.身先士卒，积极引导，示范指导，增强学生学习体育并爱好体育的信心和兴趣。
2.灵活运用不同的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育技能和提高身体素质。
3.重视个性发展，关注学生的身心发展，注重细节，做好教育引导。
三、教育效果
1.注重学生的身体素质、协调能力和运动技能等方面的提高和发展。
2.营造良好的体育氛围，增强学生的集体荣誉感和自信心，激发学生对体育的热爱。
3.注重归纳总结，及时反馈学生的表现和教学成果，为下一堂课的教学提供经验和建议。
对于体育课的评价，除了应重视教学成果外，还应当关注教学过程的全面表现，并在批评教师的引导教师思考如何改进教学方法，提高教学水平，为学生的身心发展提供更好的帮助。
